Trajetória de Estudo Individual (TEI) – 6º ano C

ATENÇÃO: as informações do site são alimentadas a partir dos registros de sala de aula. NADA substitui uma agenda bem anotada.

Na dúvida sobre a tarefa ou a data e conteúdo de uma prova, procure a coordenação.

Maio 2026

Inglês

  • Fazer no site da Coca Cola uma figurinha da copa – profaline.folloni@gmail.com

Geografia

  • Questões no caderno.

Matemática

  • Estudar para a prova.

História

  • Estudar para a prova de história.

Português

  • Reescrever a HQ no Fanzine.

Português

  • Terminar a atividade iniciada em sala, para 11/05.

História

  • Pesquisar a localização das civilizações estudadas e desenhar um mapa. Mesopotâmicos, Fenícios e Persas.

Ciências

  • Esquematize as mudanças dos estados físicos da água em uma tabela.

Português

  • Trazer as HQs – 08/05, em folha de bloco.

História

  • Terminar classificação Persas e passar para a tabela.

Inglês

  • Page 39, ex. 4 and 5.

Geografia

  • Estudar para a prova, não esqueçam da colinha.

Matemática

  • Estudar para a avaliação processual do obj. 4 – ver o livro (consultar objetivos) e caderno.

História

  • Página 89, ex. 3 e 4.

Ciências

  • Página 127, exs. 1 e 2, página 128, ex. 3 e 4.

Matemática

  • Página 77, exs. 7 e 8.

Astronomia

  • Digitar os dados da pesquisa no formulário.
    tinyurl.com/2py2bnm7

Matemática

  • Resolver os exercícios no caderno – página 81, ex. 27 para 06/05.

Português

  • Trazer em folha de bloco as HQs, para – 07/05.

Filosofia

  • Entregar trabalho.

Calendário de Avaliações

DataDisciplinaObjetivo
04/05PortuguêsTEI 4 obj. 3
05/05InglêsProva obj. 4
06/05Aula de campo UFPRAula de campo UFPR (3 últimas aulas)
07/05Apresentações das missõesApresentações das missões
08/05GeografiaProva obj. 4
11/05MatemáticaAvaliação processual obj. 4
12/05CiênciasProva obj. 4
13/05MatemáticaProva obj. 4
14/05HistóriaProva obj. 4

Abril 2026

Ciências

  • Copiar o esquema de mudança de estado físico da agua – página 115.
  • Realizar o experimento semelhante ao ex. 6 da p. 129 deixando por 2 dias.

História

  • Ler e classificar as p. 84 a 88 e preencher toda a coluna dos Fenícios + exercícios no caderno.

Matemática

  • Por que o número 1 não é primo? Pesquisar e registrar no caderno para 04/05.

História

  • Classificar página 82 + passar para a tabela sociedade e cultura dos Mesopotâmicos.

Ingles

  • Prova 05/05 – página 32 + página 36.
    – objects (tech and school)
    – this/these ; that/those.

Matemática

  • Resolver os exercícios do livro 2 (página 69, exs. 15 e 16) para 29/04.

Astronomia

  • 1) trazer a pesquisa. Pesquisar em science.nasa.gov/solar-system.
  • 2) continuar trazendo recicláveis, maquetes dias 18 e 25.

Matemática

  • Trazer a prova assinada e resolver os exercícios do livro 2 (página 60, exs. 10 e 11).

Filosofia

  • Apresentação/entrega do meu objeto.

Geografia

  • Mapa conceitual na folha de sulfite.

Português

  • Procurar o significado das palavras registradas no caderno, parte 1, para 28/04.

História

  • Ler e classificar páginas 78 e 79 (livro e caderno).

Ciências

  • Estudar pra prova.

História

  • Na tabela: completar “economia” dos sumérios.

Português

  • Trazer o novo livro de leitura compartilhada: “O Flautista de Hamilet”. Para 24/04.
  • Para casa: ex. 2 da página 170, no caderno, para 27/04.

Geografia

  • Página 120.

Inglês

  • 3 marcas famosas que usam “s” no nome.

História

  • Pesquisar e desenhar um mapa no caderno a localização dos rios Nilo, Tigre, Eufrates, Amarelo e Indo.

Matemática

  • Pesquisar e registrar no aderno, o critério de divisibilidade por 7. Para 27/04.

História

Geografia

  • Página 97, da 1 a 6.

História

Inglês

  • Who is the aunt’s daughter’s mother?

Matemática

  • Ler a página 52 do livro 2, sublinhar os pontos importantes e escrever, no caderno, o conceito de divisível para 22/04.

Geografia

  • Terminar o trabalho do mapa do cavaleiro preso na armadura.

História

Inglês

  • Family Tree: finalização e entrega dia 15/04.

Ciências

  • Página 99, ex. 2 e 4 e página 100, exs. 5,6 e 8.

Português

  • Trazer o material para a realização das missões.

Filosofia

  • Trazer o trabalho já iniciado.

Geografia

  • Fazer a atividade do mapa da jornada do cavaleiro preso na armadura.

Português

  • Estudar para a TEI 2 – 13/04.

História

  • Diário sobre as técnicas e tecnologias do Neolítico.

História

Vídeos com inspirações para os diários sobre a Pré-História

https://www.youtube.com/watch?v=DPrJm6lOOGE

https://www.youtube.com/watch?v=H46a4qufOiA

Inglês

  • Materiais para o cartaz – Family Tree.

Matemática

  • Avaliação processual – 14/04, prova obj. 3 – 15/04.
  • Ler as páginas do livro e revisar os exercícios do livro e caderno (consultar folha do obj).
    Tarefa: resolver o exercício 10 do livro 2 na página 51.

História

  • Entregar diário finalizado dia 17/04.

Ciências

  • Exercícios 3 e 4 da página 92 e exercício 3 da página 99.

Inglês

  • 15/04: entrega da Family Tree (produção em sala).

Matemática

  • Resolver os exercícios e,f,g,h no caderno. Para 08/04.

Matemática

  • Página 49, ex. 4 para 07/04.

Ateliê

  • Trazer materiais recicláveis para a próxima aula.

Filosofia

  • Trazer linha da vida.

História

  • Continuar no diário – por que você mudaria de lugar de moradia? Ler “Vida Nômade” na página 49 antes!!

Português

  • Trazer o livro didático e caderno para 06/04, realização da TEI 1, obj. 3. Trazer a reescrita da 1º versão, em folha de bloco para 09/04.

Geografia

  • Exercícios de escala no caderno e estudar para a prova.

Matemática

  • Página 79, exercício 11 para 06/04.

Março 2026

Inglês

  • Quais são os 3 animais símbolos da Páscoa?

Matemática

  • Página 40, ex. 3 para 01/04. Trazer prova assinada.

Matemática

  • Página 36, exs. 3 e 4.

Português

  • Em casa, perguntar, conversar e anotar, o que as pessoas mais velhas conhecem sobre os temas abordados nas missões. Cada um fará sobre sua missão.

Filosofia

  • Trazer elementos para terminar a linha.

Português

  • Terminar o planejamento da HQ para 30/03.

História

  • Para 01/04: tarefa obj. 3 em forma de diário no caderno.

Português

  • Trazer folha de bloco para a reescrita do texto “Conto Maravilhoso” para 27/03 no VALOR= 20%.

Ciências

  • Página 161, exs. 1 e página 162, exs. 4,5 e 6.

Sem tarefa.

Matemática

  • Resolver os exs. 11,12 e 13 da folha para 25/03.

Português

  • Trazer Folha de bloco para sexta-feira, segunda reescrita do conto maravilhoso.

Matemática

  • Resolver os exercícios 1 e 2 da folha (atividade) para 24/03.

Filosofia

  • Trazer no caderno o esboço da sua linha da vida.

Geografia

  • Calcular o horário na cidade que você pesquisou.

História

  • Fazer um mapa mental de revisão para a prova.

Português

  • No caderno.

Português

Parte II

  • Para 26/03: 1 – usando material reciclável, construir 2 castelos, do silêncio e do conhecimento. Nos castelos, é necessário caracteriza-los com as suas formas e introduzir palavras que os representam.

História

  • Páginas 46 e 47, na questão 1 definir os 2 modelos citados no texto.

Inglês

  • Page 118 (astronomer, cake decorator, game designer, marine biologist, meteorologist, tour guide).

Geografia

  • Pesquisar as coordenadas geográficas de 5 cidades em 5 continentes diferentes.

Matemática

  • Página 32, exs. 7 e 8 – livro 2 para 23/03.

História

  • Exercício 2, página 45 + ler página 42 e responder página 55 – responder no caderno.
  • Prova 26/03 – obj. 2.

Matemática

  • Avaliação processual (23/03)
    Prova (25/03)
    Obj. 2 (números naturais: as quatro operações).
  • Resolver os exercícios do livro 2 – página 16, ex. 8 e 9 para 18/03.

Ciências

  • Pesquisar 3 espécies de reinos diferentes e fazer a classificação deles.

Português

  • Das palavras registradas no caderno, colocá-las em um quadro dos encontros vocálicos: ditongos e hiatos.

Matemática

  • Página 9, exercício 8 e 9 + página 25, ex. 5 do livro 2 para 17/03.

História

  • Tarefa no caderno.

Português

  • Trazer a Tei.

Ciências

  • Página 156, exs. 1,2 e 3.

Sem tarefa.

Inglês

  • What’s your mom/dad’s profession in English?

Ciências

  • Página 150, exs. 1 e 2.
  • Desenhar em seu caderno um personagem e incluir características gerais dele. Inclua também possíveis relações de parentesco dele com outros personagens da história.

Matemática

  • Trazer o livro 2. Números naturais parte 2.
    Página 59, exs. 14 e 17 – livro 1.

Português

  • Terminar a 1 versão do conto maravilhoso no caderno, passar a limpo em folha de bloco a caneta para 12/03. Valor= 20%.

Coordenação

  • Trazer o canhoto da aula de campo assinado amanhã.

Matemática

  • Página 46, exs. 8,9 e 10 para amanhã.

Filosofia

  • Escrever no caderno um texto que discuta o que é filosofia.

Matemática

  • Página 42, exs. 17 e 18.

Português

  • Entrega da TEI 1 e resposta a questão do caderno para 09/03.

História

  • Ex. 1 da página 45 para 10/03.

História

  • Exercício 1 da página 45.

Inglês

  • Página 11, ex. 2.

História

  • Voltar a trazer o livro didático.

Matemática

  • Para 09/03: página 45, ex. 5 e página 46, exs. 6 e 7.

Inglês

  • Entrega HQ amanhã.
  • HomeWork: page 8, ex. 10 and 11; page 9, ex. 12;

Ciências

  • Completar a tabela p/ prova de quinta.

Matemática

  • Página 31, exercício 14 para 03/03.

Filosofia

  • Escrever pelo menos 5 momentos em que ajo/reflito filosoficamente.

Fevereiro 2026

Geografia

  • Estudar para a prova.

Português

  • Encontrar na lista entregue em sala palavras que possuem vogais na mesma sílaba, e vogais em sílabas separadas.

Ciências

  • Prova obj. 1 – dia 05/03.
  • Tarefa: ex. 7 da página 139.

História

  • Trazer avaliação assinada amanhã + folha com fonte pessoal completa. Não precisa do livro nas próximas aulas.

Geografia

  • Fazer um mapa conceitual sobre espaço geográfico no caderno e desenhar a rosa dos ventos.

Inglês

  • Entrega da HQ: 04/03 – orientações no caderno. Páginas 6,7 e 8.

Matemática

  • Página 31, exercício 15 pra 02/03.

História

  • Trazer folha fonte pessoal na 6ª feira dia 27/02.

Inglês

  • Página 6,ex. 1, página 8, ex. 8 e 9.
  • HQ – 04/03 para entregar.

Ciências

  • Responder as perguntas do caderno.

Matemática

  • Escreva no caderno o número 4000 em números romanos para 25/02.

Matemática

  • Resolver os exercícios do livro – página 10, exercício 11 e página 11, exercício 12.
  • 02/03: avaliação processual obj. 1.
    03/03: Prova obj. 1.

Filosofia

  • Escrever uma definição com minhas palavras.

Astronomia

  • Pesquisar dados astronômicos sobre o Sistema Terra – Lua.

Português

  • Terminar passar a folha de bloco o planejamento do Conto Maravilhoso para 26/02. Valor= 10%.

História

  • Avaliação 27/02 (análise de fontes).
  • TEI – 20/02.

Geografia

  • Página 27, exercícios 1,2 e 3.

  • Página 32 para fazer a atividade

Português

  • Retirar e grafar, no caderno, Parte 1, palavras acentuadas das páginas 9 a 21 para 27/02.
  • Para quem não terminou o boneco, terminar para segunda-feira dia 23/02.

Português

  • Caderno, parte 1, exercícios 5 e 6 da página 289 para 23/02.

Ciências

  • Página 140, exercícios 1,2,3 do livro.

História

  • Para 19/02, exercícios 1 a 4 – página 24.

Ciências

  • Preencher a folha recebida sobre tipos celulares e colar no caderno.

Geografia

  • Concluir o relatório da aula de campo.

Matemática

  • Trazer o fascículo 1. Números naturais Parte 1 e resolver o exercício 8, letras “i” e “j” para 23/02.

Coordenação

  • Trazer autorização da aula de campo assinada.

Português

  • Pesquisar e registrar exemplos de linguagem verbal e não verbal, para 13/02 Parte 1.

Matemática

  • Resolver o exercício 8, letras “d” e “e” para 11/02.

História

  • Terminar atividade em casa e trazer 5ª para correção.

Português

  • Terminar legenda.

Filosofia

  • Passar a folha a limpo e registrar pesquisa no caderno.

Matemática

  • Qual é o antecessor natural do zero? (número). Responder no caderno.

Português

  • Tarefa no caderno.

História

  • Questão no caderno.

Geografia

  • 4 questões no caderno.

Geografia

  • Responder as questões no caderno.

Ciências

  • Trazer o caderno meia-pauta.

Colégio Integral
(41) 99671-8343

Telefone
(41) 3027-2744

Rua Alberto Folloni, 220 – Juvevê – Curitiba – PR

Redes Sociais

A Escola

Proposta Educacional e Filosofia de Ensino
Mil Pensares: filosofia que nasce na escola
Infraestrutura
Convênios e Parceiros

Níveis de Ensino

Educação Infantil
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Ensino Fundamental Anos Finais
Ensino Médio
Contraturno

Por Dentro da Escola

Normas de Convivência
Informativos
Trajetória de Estudo Individual (TEI)
Cardápio
Uniformes e Lista de Material
Achados & Perdidos

Venha para o Colégio Integral

Matrículas 2027

Contato
Trabalhe Conosco

Ecco Salva
Colégio Integral © Copyright 2022 - 2026. Desenvolvido por Plugow.