Trajetória de Estudo Individual (TEI) – 6º ano C

ATENÇÃO: as informações do site são alimentadas a partir dos registros de sala de aula. NADA substitui uma agenda bem anotada.

Na dúvida sobre a tarefa ou a data e conteúdo de uma prova, procure a coordenação.

Julho 2026

História

Calendário de Avaliações

DataDisciplinaObjetivo
17/06GeografiaProva obj. 2
18/06CiênciasProva obj. 2
18/06HistóriaEntrega HQ obj. 2
19/06Aula de campoAula de campo Belem
22/06PortuguêsTEI 1 obj. 2 anúncio
23/06InglêsAnúncio da casa
24/06MatemáticaProcessual obj. 2
30/06PortuguêsProva obj. 2
01/07MatemáticaProva obj. 2

Junho 2026

Inglês

  • Page 23, ex. 4 and 5.

Ciências

  • Pesquisa sobre mata ciliar (ver no quadro ao lado).

Matemática

  • Estudar para a prova (obj. 2).

Sem registro.

História

  • Ler e escrever principais tópicos das p. 108 e 109.

Filosofia

  • Sem tarefa! Mas com folha!

História

  • Ler páginas 103 até 105 anotando os principais tópicos e trazer livro!

Ciências

  • Responder as 3 perguntas no caderno.

Geografia

  • Para sexta: fazer a folha do “Relatório Secreto do Relevo” marcando os erros com lápis colorido e corrigindo os erros do caderno.
  • Para quarta: pesquisar o que são “divisores de águas” e “bacias hidrográficas”.

Matemática

  • Prova 01/07 obj. 2, fração: adição e subtração.

História

  • Trazer HQ finalizada na 6º (26/06) + completar a parte “características comuns” da tabela de revisão.

Sem registro.

Matemática

  • Lembrete – avaliação processual obj. 2 (24/06): fração, adição e subtração. TEI: exercícios no caderno.

Sem tarefa.

História

  • Lista de exercícios – trazer feita no dia 24/06.

Ciências

  • Para a aula de campo, trazer: lápis, borracha e prancheta (se tiver).

Inglês

  • Trabalho: anúncio casa (canva/slide/papel) – 23/06
  • Profaline.folloni@gmail.com ou 41 991265265. Orient. no caderno!

Matemática

  • Página 59, ex. 23 (resolver no caderno).

Inglês

  • Página 50.

Ciências

  • Trazer o termo de autorização assinado.
  • Verificar se tem uma prancheta em casa p/aula de campo.
  • Estudar p/ prova.

Matemática

  • Página 35, ex. 5.

Português

  • Trazer o anúncio das revistas para 22/06.

Matemática

  • Página 58, ex. 11.

Geografia

  • Estudar para a prova. Unidade 5 cap. 2 e 3. Páginas 121 – 135 (trazer lápis de cor).

História

  • Finalização e entrega HQ dia 18/06 (5º).

Filosofia

  • Analisar meu mito.

Trazer livro didático para 15/06.

Ciências

Educação Física

  • Realizar pesquisa Copa do Mundo (países sede).

Coordenação

  • Assinar o comprovante dos resultados das somativas.

Geografia

  • Página 135.

Inglês

  • Escolha um lugar que seja especial para você e descreva-o no caderno. Lembre-se de usar there is/are.

História

  • Fazer a pesquisa sobre o seu tema da HQ.

Inglês

  • Página 43, ex. 3.

Ciências

  • Pesquisa e confecção da biografia do fóssil brasileiro.

Matemática

  • Página 33, ex. 1 e 2.

Português

  • Com o auxílio do caderno, os alunos (individualmente) deverão desenvolver a estrutura de anúncio, sobre o produto do seu grupo. Para 12/06.

Português

  • Página 156, ex. 6 no caderno para amanhã e trazer o livro didático.

Matemática

  • Resolver página 57, exs. 4 e 5 no caderno.

Matemática

  • Página 26, exs. 3 e 4.

Ciências

  • Exercício 3 da página 50 e exs. 4 e 5 da página 51.

Matemática

  • Página 20, ex. 8.

Português

  • Livro didático, para 02/06.

Matemática

  • Página 57, ex. 6 – resolver no caderno.

Maio 2026

Geografia

  • Desenho esquemático sobre relevo.

História

  • Terminar a legenda dos tópicos – trazer prontas no caderno para a próxima aula.

Português

  • Estudar para a somativa – 01/06.

Geografia

  • Pesquise e descreva as imagens de ravinas, voçoracas, falésias e fiordes.

Ciências

  • Responder as 4 perguntas do caderno.

História

  • Trazer imagens impressas (pequenas!!) sobre os tópicos do seu povo.

Matemática

  • Página 13, ex. 7,8 e 9.

Filosofia

  • Escreva de cabeça um mito no caderno.

Ciências

  • Construir uma tabela sobre 3 tipos de rochas, incluindo: tipo de rocha, origem/formação, 2 exemplos.

Matemática

  • Definir o conceito de fração. Escrever no caderno.

Português

  • Terminar o roteiro, para 25/05.

História

  • 2 questões no caderno – trazer livro.

História

  • Terminar o roteiro.

Geografia

História

  • Fazer o resumo dos 3 primeiros temas + terminar até a 11.

Matemática

  • Estudar para a somativa e trazer o livro 3 números na forma de fração.

Inglês

  • Roteiro.

Ciências

  • Terminar roteiro.

Português

  • Terminar roteiro.

Matemática

  • Fazer o mapa mental do conteúdo do 1 trimestre no caderno.

Português

  • Trazer o roteiro – 19/05.

Sem tarefa.

Sem tarefa.

Inglês

  • Fazer no site da Coca Cola uma figurinha da copa – profaline.folloni@gmail.com

Geografia

  • Questões no caderno.

Matemática

  • Estudar para a prova.

História

  • Estudar para a prova de história.

Português

  • Reescrever a HQ no Fanzine.

Português

  • Terminar a atividade iniciada em sala, para 11/05.

História

  • Pesquisar a localização das civilizações estudadas e desenhar um mapa. Mesopotâmicos, Fenícios e Persas.

Ciências

  • Esquematize as mudanças dos estados físicos da água em uma tabela.

Português

  • Trazer as HQs – 08/05, em folha de bloco.

História

  • Terminar classificação Persas e passar para a tabela.

Inglês

  • Page 39, ex. 4 and 5.

Geografia

  • Estudar para a prova, não esqueçam da colinha.

Matemática

  • Estudar para a avaliação processual do obj. 4 – ver o livro (consultar objetivos) e caderno.

História

  • Página 89, ex. 3 e 4.

Ciências

  • Página 127, exs. 1 e 2, página 128, ex. 3 e 4.

Matemática

  • Página 77, exs. 7 e 8.

Astronomia

  • Digitar os dados da pesquisa no formulário.
    tinyurl.com/2py2bnm7

Matemática

  • Resolver os exercícios no caderno – página 81, ex. 27 para 06/05.

Português

  • Trazer em folha de bloco as HQs, para – 07/05.

Filosofia

  • Entregar trabalho.

Abril 2026

Ciências

  • Copiar o esquema de mudança de estado físico da agua – página 115.
  • Realizar o experimento semelhante ao ex. 6 da p. 129 deixando por 2 dias.

História

  • Ler e classificar as p. 84 a 88 e preencher toda a coluna dos Fenícios + exercícios no caderno.

Matemática

  • Por que o número 1 não é primo? Pesquisar e registrar no caderno para 04/05.

História

  • Classificar página 82 + passar para a tabela sociedade e cultura dos Mesopotâmicos.

Ingles

  • Prova 05/05 – página 32 + página 36.
    – objects (tech and school)
    – this/these ; that/those.

Matemática

  • Resolver os exercícios do livro 2 (página 69, exs. 15 e 16) para 29/04.

Astronomia

  • 1) trazer a pesquisa. Pesquisar em science.nasa.gov/solar-system.
  • 2) continuar trazendo recicláveis, maquetes dias 18 e 25.

Matemática

  • Trazer a prova assinada e resolver os exercícios do livro 2 (página 60, exs. 10 e 11).

Filosofia

  • Apresentação/entrega do meu objeto.

Geografia

  • Mapa conceitual na folha de sulfite.

Português

  • Procurar o significado das palavras registradas no caderno, parte 1, para 28/04.

História

  • Ler e classificar páginas 78 e 79 (livro e caderno).

Ciências

  • Estudar pra prova.

História

  • Na tabela: completar “economia” dos sumérios.

Português

  • Trazer o novo livro de leitura compartilhada: “O Flautista de Hamilet”. Para 24/04.
  • Para casa: ex. 2 da página 170, no caderno, para 27/04.

Geografia

  • Página 120.

Inglês

  • 3 marcas famosas que usam “s” no nome.

História

  • Pesquisar e desenhar um mapa no caderno a localização dos rios Nilo, Tigre, Eufrates, Amarelo e Indo.

Matemática

  • Pesquisar e registrar no aderno, o critério de divisibilidade por 7. Para 27/04.

História

Geografia

  • Página 97, da 1 a 6.

História

Inglês

  • Who is the aunt’s daughter’s mother?

Matemática

  • Ler a página 52 do livro 2, sublinhar os pontos importantes e escrever, no caderno, o conceito de divisível para 22/04.

Geografia

  • Terminar o trabalho do mapa do cavaleiro preso na armadura.

História

Inglês

  • Family Tree: finalização e entrega dia 15/04.

Ciências

  • Página 99, ex. 2 e 4 e página 100, exs. 5,6 e 8.

Português

  • Trazer o material para a realização das missões.

Filosofia

  • Trazer o trabalho já iniciado.

Geografia

  • Fazer a atividade do mapa da jornada do cavaleiro preso na armadura.

Português

  • Estudar para a TEI 2 – 13/04.

História

  • Diário sobre as técnicas e tecnologias do Neolítico.

História

Vídeos com inspirações para os diários sobre a Pré-História

https://www.youtube.com/watch?v=DPrJm6lOOGE

https://www.youtube.com/watch?v=H46a4qufOiA

Inglês

  • Materiais para o cartaz – Family Tree.

Matemática

  • Avaliação processual – 14/04, prova obj. 3 – 15/04.
  • Ler as páginas do livro e revisar os exercícios do livro e caderno (consultar folha do obj).
    Tarefa: resolver o exercício 10 do livro 2 na página 51.

História

  • Entregar diário finalizado dia 17/04.

Ciências

  • Exercícios 3 e 4 da página 92 e exercício 3 da página 99.

Inglês

  • 15/04: entrega da Family Tree (produção em sala).

Matemática

  • Resolver os exercícios e,f,g,h no caderno. Para 08/04.

Matemática

  • Página 49, ex. 4 para 07/04.

Ateliê

  • Trazer materiais recicláveis para a próxima aula.

Filosofia

  • Trazer linha da vida.

História

  • Continuar no diário – por que você mudaria de lugar de moradia? Ler “Vida Nômade” na página 49 antes!!

Português

  • Trazer o livro didático e caderno para 06/04, realização da TEI 1, obj. 3. Trazer a reescrita da 1º versão, em folha de bloco para 09/04.

Geografia

  • Exercícios de escala no caderno e estudar para a prova.

Matemática

  • Página 79, exercício 11 para 06/04.

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