Trajetória de Estudo Individual (TEI) – 6º ano C

ATENÇÃO: as informações do site são alimentadas a partir dos registros de sala de aula. NADA substitui uma agenda bem anotada.

Na dúvida sobre a tarefa ou a data e conteúdo de uma prova, procure a coordenação.

Junho 2026

Ciências

  • Exercício 3 da página 50 e exs. 4 e 5 da página 51.

Matemática

  • Página 20, ex. 8.

Português

  • Livro didático, para 02/06.

Matemática

  • Página 57, ex. 6 – resolver no caderno.

Calendário de Avaliações

DataDisciplinaObjetivo
04/05PortuguêsTEI 4 obj. 3
05/05InglêsProva obj. 4
06/05Aula de campo UFPRAula de campo UFPR (3 últimas aulas)
07/05Apresentações das missõesApresentações das missões
08/05GeografiaProva obj. 4
11/05MatemáticaAvaliação processual obj. 4
12/05CiênciasProva obj. 4
13/05MatemáticaProva obj. 4
14/05HistóriaProva obj. 4

Maio 2026

Geografia

  • Desenho esquemático sobre relevo.

História

  • Terminar a legenda dos tópicos – trazer prontas no caderno para a próxima aula.

Português

  • Estudar para a somativa – 01/06.

Geografia

  • Pesquise e descreva as imagens de ravinas, voçoracas, falésias e fiordes.

Ciências

  • Responder as 4 perguntas do caderno.

História

  • Trazer imagens impressas (pequenas!!) sobre os tópicos do seu povo.

Matemática

  • Página 13, ex. 7,8 e 9.

Filosofia

  • Escreva de cabeça um mito no caderno.

Ciências

  • Construir uma tabela sobre 3 tipos de rochas, incluindo: tipo de rocha, origem/formação, 2 exemplos.

Matemática

  • Definir o conceito de fração. Escrever no caderno.

Português

  • Terminar o roteiro, para 25/05.

História

  • 2 questões no caderno – trazer livro.

História

  • Terminar o roteiro.

Geografia

História

  • Fazer o resumo dos 3 primeiros temas + terminar até a 11.

Matemática

  • Estudar para a somativa e trazer o livro 3 números na forma de fração.

Inglês

  • Roteiro.

Ciências

  • Terminar roteiro.

Português

  • Terminar roteiro.

Matemática

  • Fazer o mapa mental do conteúdo do 1 trimestre no caderno.

Português

  • Trazer o roteiro – 19/05.

Sem tarefa.

Sem tarefa.

Inglês

  • Fazer no site da Coca Cola uma figurinha da copa – profaline.folloni@gmail.com

Geografia

  • Questões no caderno.

Matemática

  • Estudar para a prova.

História

  • Estudar para a prova de história.

Português

  • Reescrever a HQ no Fanzine.

Português

  • Terminar a atividade iniciada em sala, para 11/05.

História

  • Pesquisar a localização das civilizações estudadas e desenhar um mapa. Mesopotâmicos, Fenícios e Persas.

Ciências

  • Esquematize as mudanças dos estados físicos da água em uma tabela.

Português

  • Trazer as HQs – 08/05, em folha de bloco.

História

  • Terminar classificação Persas e passar para a tabela.

Inglês

  • Page 39, ex. 4 and 5.

Geografia

  • Estudar para a prova, não esqueçam da colinha.

Matemática

  • Estudar para a avaliação processual do obj. 4 – ver o livro (consultar objetivos) e caderno.

História

  • Página 89, ex. 3 e 4.

Ciências

  • Página 127, exs. 1 e 2, página 128, ex. 3 e 4.

Matemática

  • Página 77, exs. 7 e 8.

Astronomia

  • Digitar os dados da pesquisa no formulário.
    tinyurl.com/2py2bnm7

Matemática

  • Resolver os exercícios no caderno – página 81, ex. 27 para 06/05.

Português

  • Trazer em folha de bloco as HQs, para – 07/05.

Filosofia

  • Entregar trabalho.

Abril 2026

Ciências

  • Copiar o esquema de mudança de estado físico da agua – página 115.
  • Realizar o experimento semelhante ao ex. 6 da p. 129 deixando por 2 dias.

História

  • Ler e classificar as p. 84 a 88 e preencher toda a coluna dos Fenícios + exercícios no caderno.

Matemática

  • Por que o número 1 não é primo? Pesquisar e registrar no caderno para 04/05.

História

  • Classificar página 82 + passar para a tabela sociedade e cultura dos Mesopotâmicos.

Ingles

  • Prova 05/05 – página 32 + página 36.
    – objects (tech and school)
    – this/these ; that/those.

Matemática

  • Resolver os exercícios do livro 2 (página 69, exs. 15 e 16) para 29/04.

Astronomia

  • 1) trazer a pesquisa. Pesquisar em science.nasa.gov/solar-system.
  • 2) continuar trazendo recicláveis, maquetes dias 18 e 25.

Matemática

  • Trazer a prova assinada e resolver os exercícios do livro 2 (página 60, exs. 10 e 11).

Filosofia

  • Apresentação/entrega do meu objeto.

Geografia

  • Mapa conceitual na folha de sulfite.

Português

  • Procurar o significado das palavras registradas no caderno, parte 1, para 28/04.

História

  • Ler e classificar páginas 78 e 79 (livro e caderno).

Ciências

  • Estudar pra prova.

História

  • Na tabela: completar “economia” dos sumérios.

Português

  • Trazer o novo livro de leitura compartilhada: “O Flautista de Hamilet”. Para 24/04.
  • Para casa: ex. 2 da página 170, no caderno, para 27/04.

Geografia

  • Página 120.

Inglês

  • 3 marcas famosas que usam “s” no nome.

História

  • Pesquisar e desenhar um mapa no caderno a localização dos rios Nilo, Tigre, Eufrates, Amarelo e Indo.

Matemática

  • Pesquisar e registrar no aderno, o critério de divisibilidade por 7. Para 27/04.

História

Geografia

  • Página 97, da 1 a 6.

História

Inglês

  • Who is the aunt’s daughter’s mother?

Matemática

  • Ler a página 52 do livro 2, sublinhar os pontos importantes e escrever, no caderno, o conceito de divisível para 22/04.

Geografia

  • Terminar o trabalho do mapa do cavaleiro preso na armadura.

História

Inglês

  • Family Tree: finalização e entrega dia 15/04.

Ciências

  • Página 99, ex. 2 e 4 e página 100, exs. 5,6 e 8.

Português

  • Trazer o material para a realização das missões.

Filosofia

  • Trazer o trabalho já iniciado.

Geografia

  • Fazer a atividade do mapa da jornada do cavaleiro preso na armadura.

Português

  • Estudar para a TEI 2 – 13/04.

História

  • Diário sobre as técnicas e tecnologias do Neolítico.

História

Vídeos com inspirações para os diários sobre a Pré-História

https://www.youtube.com/watch?v=DPrJm6lOOGE

https://www.youtube.com/watch?v=H46a4qufOiA

Inglês

  • Materiais para o cartaz – Family Tree.

Matemática

  • Avaliação processual – 14/04, prova obj. 3 – 15/04.
  • Ler as páginas do livro e revisar os exercícios do livro e caderno (consultar folha do obj).
    Tarefa: resolver o exercício 10 do livro 2 na página 51.

História

  • Entregar diário finalizado dia 17/04.

Ciências

  • Exercícios 3 e 4 da página 92 e exercício 3 da página 99.

Inglês

  • 15/04: entrega da Family Tree (produção em sala).

Matemática

  • Resolver os exercícios e,f,g,h no caderno. Para 08/04.

Matemática

  • Página 49, ex. 4 para 07/04.

Ateliê

  • Trazer materiais recicláveis para a próxima aula.

Filosofia

  • Trazer linha da vida.

História

  • Continuar no diário – por que você mudaria de lugar de moradia? Ler “Vida Nômade” na página 49 antes!!

Português

  • Trazer o livro didático e caderno para 06/04, realização da TEI 1, obj. 3. Trazer a reescrita da 1º versão, em folha de bloco para 09/04.

Geografia

  • Exercícios de escala no caderno e estudar para a prova.

Matemática

  • Página 79, exercício 11 para 06/04.

Março 2026

Inglês

  • Quais são os 3 animais símbolos da Páscoa?

Matemática

  • Página 40, ex. 3 para 01/04. Trazer prova assinada.

Matemática

  • Página 36, exs. 3 e 4.

Português

  • Em casa, perguntar, conversar e anotar, o que as pessoas mais velhas conhecem sobre os temas abordados nas missões. Cada um fará sobre sua missão.

Filosofia

  • Trazer elementos para terminar a linha.

Português

  • Terminar o planejamento da HQ para 30/03.

História

  • Para 01/04: tarefa obj. 3 em forma de diário no caderno.

Português

  • Trazer folha de bloco para a reescrita do texto “Conto Maravilhoso” para 27/03 no VALOR= 20%.

Ciências

  • Página 161, exs. 1 e página 162, exs. 4,5 e 6.

Sem tarefa.

Matemática

  • Resolver os exs. 11,12 e 13 da folha para 25/03.

Português

  • Trazer Folha de bloco para sexta-feira, segunda reescrita do conto maravilhoso.

Matemática

  • Resolver os exercícios 1 e 2 da folha (atividade) para 24/03.

Filosofia

  • Trazer no caderno o esboço da sua linha da vida.

Geografia

  • Calcular o horário na cidade que você pesquisou.

História

  • Fazer um mapa mental de revisão para a prova.

Português

  • No caderno.

Português

Parte II

  • Para 26/03: 1 – usando material reciclável, construir 2 castelos, do silêncio e do conhecimento. Nos castelos, é necessário caracteriza-los com as suas formas e introduzir palavras que os representam.

História

  • Páginas 46 e 47, na questão 1 definir os 2 modelos citados no texto.

Inglês

  • Page 118 (astronomer, cake decorator, game designer, marine biologist, meteorologist, tour guide).

Geografia

  • Pesquisar as coordenadas geográficas de 5 cidades em 5 continentes diferentes.

Matemática

  • Página 32, exs. 7 e 8 – livro 2 para 23/03.

História

  • Exercício 2, página 45 + ler página 42 e responder página 55 – responder no caderno.
  • Prova 26/03 – obj. 2.

Matemática

  • Avaliação processual (23/03)
    Prova (25/03)
    Obj. 2 (números naturais: as quatro operações).
  • Resolver os exercícios do livro 2 – página 16, ex. 8 e 9 para 18/03.

Ciências

  • Pesquisar 3 espécies de reinos diferentes e fazer a classificação deles.

Português

  • Das palavras registradas no caderno, colocá-las em um quadro dos encontros vocálicos: ditongos e hiatos.

Matemática

  • Página 9, exercício 8 e 9 + página 25, ex. 5 do livro 2 para 17/03.

História

  • Tarefa no caderno.

Português

  • Trazer a Tei.

Ciências

  • Página 156, exs. 1,2 e 3.

Sem tarefa.

Inglês

  • What’s your mom/dad’s profession in English?

Ciências

  • Página 150, exs. 1 e 2.
  • Desenhar em seu caderno um personagem e incluir características gerais dele. Inclua também possíveis relações de parentesco dele com outros personagens da história.

Matemática

  • Trazer o livro 2. Números naturais parte 2.
    Página 59, exs. 14 e 17 – livro 1.

Português

  • Terminar a 1 versão do conto maravilhoso no caderno, passar a limpo em folha de bloco a caneta para 12/03. Valor= 20%.

Coordenação

  • Trazer o canhoto da aula de campo assinado amanhã.

Matemática

  • Página 46, exs. 8,9 e 10 para amanhã.

Filosofia

  • Escrever no caderno um texto que discuta o que é filosofia.

Matemática

  • Página 42, exs. 17 e 18.

Português

  • Entrega da TEI 1 e resposta a questão do caderno para 09/03.

História

  • Ex. 1 da página 45 para 10/03.

História

  • Exercício 1 da página 45.

Inglês

  • Página 11, ex. 2.

História

  • Voltar a trazer o livro didático.

Matemática

  • Para 09/03: página 45, ex. 5 e página 46, exs. 6 e 7.

Inglês

  • Entrega HQ amanhã.
  • HomeWork: page 8, ex. 10 and 11; page 9, ex. 12;

Ciências

  • Completar a tabela p/ prova de quinta.

Matemática

  • Página 31, exercício 14 para 03/03.

Filosofia

  • Escrever pelo menos 5 momentos em que ajo/reflito filosoficamente.

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